- Блог учителей
- ЭКЗАМЕНЫ 2021
- Внутришкольный контроль
- ВПР 2021
- ГАЗЕТА ВЗГЛЯД на ЖИЗНЬ
- Муниципальное задание
- Структура сайта
- Директор школы
- Заместители директора
- Руководители
- управляющий совет
- общешкольный родительский комитет
- педагогический совет школы
- ученическое самоуправление.
- общее собрание трудового коллектива
- общешкольное родительское собрание
- общешкольная ученическая конференция
- определение основных направлений развития школы, особенностей ее образовательной программы (согласовывает школьный компонент государственного образовательного стандарта общего образования и профили обучения);
• содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;
• содействие созданию здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в школе;• повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности школы. - осуществление образовательной деятельности в соответствии с законодательством об образовании иными нормативными актами Российской Федерации, уставом (ч.1 ст. 28 Закона);
- определение содержания образования (ч.2 ст.28 Закона);
- внедрение в практику работы ОО современных практик обучения и воспитания инновационного педагогического опыта (п. 22 ч. 3 ст. 28 Закона);
- - повышение профессионального мастерства, развитие творческой активности педагогических работников ОО (п.22 ч.3 ст. 28 Закона)
- планирование деятельности ОО на неделю, месяц, четверть, учебный год
- организация и координация текущей деятельности педагогического, ученического коллективов
- информирование всех участников образовательного процесса об изменениях нормативно-правовой основы функционирования школы, о ходе и результатах деятельности школы
- контроль образовательной деятельности педагогического коллектива
- анализ хода и результатов деятельности ОО
- совершенствование условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности
- защита законных прав и интересов обучающихся
- организация и проведении общешкольных мероприятий
- сотрудничество с органами управления ОО, администрацией по вопросам совершенствования образовательного процесса, организации внеурочного времени обучающихся
- обсуждение локальных актов школы по вопросам, входящим в компетенцию Комитета.
- контроль организации горячего питания обучающихся, медицинского обслуживания
- взаимодействие с педагогическим коллективом школы по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.
- участие в укреплении материально-технической базы ОО
- создать модель ученического самоуправления на основе правил деловой игры и реальное включение обучающихся и педагогов, родителей и общественности в процесс самоуправления делами МБОУ СОШ №1.
- разработать систему управления группами и коллективами на разных возрастных уровнях и механизм взаимодействия всех участников.
- формировать компетенции социального взаимодействия через координацию деятельности членов школьного самоуправления при осуществлении совместных программ, проектов и инициатив.
- создать систему поощрений и поддержки общественно-ценностных инициатив учеников для мотивации классные коллективы на активное участие в делах своего класса, школы, города, государства.
- Формировать компетенции самоорганизации, самореализации, самооценки и самоанализа как условие совершенствования личности.
- формировать компетенции гражданина на основе высоких духовно-нравственных принципов и гражданской ответственности, любви и преданности своему Отечеству, готовности к достойному служению обществу, уважительного отношения к государственным символам.
- цель деятельности методического совета создание условий для обеспечения гибкости и оперативности методической работы образовательного учреждения, повышения квалификации педагогических работников, формирования профессиональных качеств учителя, классного руководителя, воспитателя и рост их профессионального мастерства.
- организовывает семинарские занятия, проводит цикл открытых уроков по определенной методическим советом теме, проводит первоначальную экспертизу изменений, вносимых преподавателями в учебные программы, планирует оказание конкретной методической помощи учителям - предметникам.
- определяет систему внеклассной работы по предмету, ее ориентацию, идеи, организует разработку методических рекомендаций для обучающихся и их родителей (законных представителей) в целях наилучшего усвоения знаний, повышения культуры учебного труда, соблюдения режима труда и отдыха.
- обеспечивает преемственность в преподавании учебных дисциплин, между учебной и внеклассной работой по предмету.
- анализирует состояние учебных кабинетов, планирует их развитие.
- участие в экспериментах и научных исследованиях по важнейшим творческим проблемам по профилю ТГ, проблемам педагогики в тесной связи с задачами повышения качества преподавания учебных предметов;
- обсуждения результатов научно-исследовательских и экспериментальных работ и рекомендаций к опубликованию отчетов об их проведении, участие во внедрении результатов исследований и экспериментов в практику;
- разработка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам, согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения, усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов;
- подготовка и обсуждение учебно-методических пособий дидактических материалов и наглядных пособий по предметам;
- проведение открытых занятий и открытых внеклассных мероприятий по предметам;
- подготовка и обсуждение информации по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
- обсуждение материалов по методике изложения принципиального вопроса программ;
- обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
- рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы учащихся;
- отражение итогов анализа контрольных, проверочных срезов, сравнение настоящих ЗУН с прежними, с требованиями программ, с прогнозируемыми результатами других диагностик – в папках – дневниках;
- разработка методической документации (конспектов уроков, занятий, рекомендаций, рефератов, докладов, картотек, измерителей знаний и др.).
- изучение новых технологий обучения;
- разработка положении о проведении конкурсов, олимпиад, соревнований по предметам.
- планирование и организация воспитательной работы в ОО на текущий учебный год
- формирование в процессе воспитания активной жизненной позиции учащихся
- осуществление личностного развития школьников
- вовлечение учащийся, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, в работу ученического самоуправления, спортивных секций, детских организаций
- проведение мониторинга воспитательной работы
































































































Структура управления образовательной организации –
МБОУ СОШ № 1 города Тулуна.
Управление общеобразовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством РФ и Уставом ОО и строится на принципах единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом образовательной организации является руководитель образовательной организации – директор, Иванцова Ирина Геннадьевна, который осуществляет текущее руководство деятельностью образовательной организации
Директор осуществляет основную руководящую функции и делегируют часть функций заместителям директора в соответствии с установленным функционалом, что обеспечивает оптимальные условия для решения задач как стратегического, так и оперативного управления.
Таблица 1. Административный состав.
Должность |
ФИО |
Функционал |
Директор школы: |
Иванцова Ирина Геннадьевна
|
Управление, общее руководство |
Заместители директора: (с указанием функционала) |
Алексеева Тамара Антоновна |
Организационно-педагогическая работа |
Богданова Татьяна Николаевна |
Образовательная деятельность (ООО и СОО - 5-11 класс) |
|
Московских Юлия Сергеевна |
Образовательная деятельность (НОО- 1-4 класс) |
|
Ефремкина Марина Александровна
|
Реализация программ воспитания и социализации - воспитательная работа, 1-11 класс |
|
Иваненко Елена Валерьевна |
Организация методического обеспечения образовательного процесса |
|
Попов Андрей Сергеевич
|
Обеспечение безопасности жизнедеятельности, информационная среда ОО |
Заместители директора по учебно-воспитательной работе, реализуют оперативное управление образовательным процессом и осуществляют мотивационно-целевую, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительскую, контрольно-регулировочную и оценочно-результативную функции.
В образовательной организации сформированы коллегиальные органы управления.
Основной функцией директора школы является координация усилий всех участников образовательного процесса с помощью Управляющего совета, педагогического совета, методического совета, административного совета, общешкольного родительского комитета, ученического самоуправления для реализации целей и задач ОО.
Коллегиальные органы участвуют в формировании внутришкольной правовой базы (включение в процесс и согласование действий педагогов, учащихся и их родителей), перспективном планировании и прогнозировании результатов (рассмотрение и согласование планов работы структур, аналитических и статистических отчетов), в регулировании вопросов материально-технического оснащения, поощрения высоких результатов учеников и педагогов, обеспечения необходимых санитарно-гигиенических условий, принятия мер по обеспечению безопасной и комфортной среды.
Таблица 2. Субъекты управления образовательной организации МБОУ СОШ № 1
Административное управление МБОУ СОШ № 1 |
Общественное управление МБОУ СОШ № 1 |
методических объединений |
|
Формами непосредственного участия в управлении образовательной организации осуществляется в формах:
Характеристика коллегиальных органов управления:
|
СОСТАВ |
РУКОВОДИТЕЛЬ |
ФУНКЦИИ (ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ) |
1 |
Управляющий совет |
Зеленкова Светлана Владимировна |
|
2 |
Педагогический совет |
Иванцова Ирина Геннадьевна |
|
3 |
Административный совет |
Иванцова Ирина Геннадьевна |
|
4 |
Общешкольный родительский комитет |
Попова Галина Николаевна |
|
5 |
Ученическое самоуправление «Школа как город» |
Захаренко Анна |
|
6 |
Методический совет |
Иваненко Елена Валерьевна |
|
7 |
Школьные методические объединения учителей |
Русский язык и литература – Галимзянова Лилия Рафаиловна Математики – Валько Оксана Владимировна Естественные науки – Мамонова Валентина Анатольевна Иностранного языка - Ларченко Елена Михайловна Истории – Ламина Марина Дмитриевна Технологии – Гомзякова Елена Анатольевна Физической культуры – Карпылева Оксана Владимировна Начальных классов – Бирючова Анна Георгиевна Классных руководителей 1-11 класс Ивенкова Ольга Алексеевна |
работа ШМО учителей-предметников организуется на основе планирования, отражающего план работы школы, рекомендации школьного методического совета, методическую тему, принятую к разработке педагогическим коллективом, учитывающим индивидуальные планы профессионального самообразования учителей.
|
8 |
Творческие (рабочие) группы |
«ФГОС СОО – пилотная площадка» - Карюкина Елена Юрьевна
|
|
9 |
Воспитательный центр и социально-психологическая служба |
Ефремкина Марина Александровна |
|

