Дата основания школы
Структура внутришкольного управления
- 19/Ноября/2018
- 10
С 01.12.2018 г. авторизация в Дневник.ру для всех пользователей старше 14 лет будет доступна только через портал госуслуг.
Форма входа
Категории меню
- Блог учителей
- Помощь к ЭКЗАМЕНАМ
- ГАЗЕТА ВЗГЛЯД на ЖИЗНЬ
- Муниципальное задание
- Платные услуги
- Вакантные места
- Структура сайта
- 14/Ноября/2018
- 9
- 14/Ноября/2018
- 11
- 08/Ноября/2018
- 20
- 08/Ноября/2018
- 18
- 08/Ноября/2018
- 20
- 07/Ноября/2018
- 17
Основные сведения 
Структура и управление
Документы
Образование
ФГОС
Руководство. Педагогический состав
Материально-техническое оснащение:
Виды материальной поддержки
Финансово-хозяйственная деятельность
Воспитательная работа
Психолог
Безопасность
Поиск
КТО И КОГДА ПИШЕТ СОЧИНЕНИЕ
Итоговое сочинение пишут учащиеся 11-х классов.
Ученики пишут сочинение в первую среду декабря 2018 года – 5 декабря (повторно: кто получил «незачёт», не закончил сочинение или не явился по уважительным причинам; 6 февраля, 8 мая)
На написание сочинения отводят 3 часа 55 минут.
Выпускники с ОВЗ, дети-инвалиды и инвалиды могут написать изложение вместо итогового сочинения. Если ученик с ОВЗ выбирает сочинение, то к общему времени экзамена для него добавят 90 минут.
Итоговое собеседование для учащихся 9-х классов
Какие образовательные результаты проверяет собеседование
1. Различать стили речи.
2. Свободно, правильно излагать свои мысли в устной форме, соблюдать нормы современного русского литературного языка: логичность, последовательность, связность в тексте.
3. Выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности.
4. Выбирать и использовать языковые средства, которые соответствуют теме, целям, сфере и ситуации общения.
5. Владеть различными видами монолога: повествование, описание, рассуждение.
6. Владеть различными видами диалога: побуждение к действию, обмен мнениями, установление и регулирование межличностных отношений.
7. Создавать тексты различных стилей и жанров для монолога.
8. Соблюдать произносительные, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка.
Поздравляем!
Константинову Ксению, ученицу 8б класса,с успешным участием региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений. Призер (3 место)! Молодец! Благодарим за творчество, трудолюбие и талант!
Карташову Кристину, ученицу 8б класса,с успешным участием конкурсных испытаниях областной олимпиады по Блайкаловедению.Благодарим
Настойчивость, Инициативность и Целеустремленность!
Поздравляем!
Галимзянова Евгения, ученика 11 класса
с успешным участием конкурсных испытаниях
и ЗВАНИЕМ ЛАУРЕАТ областного конкурса «Ученик года -2018»
Желаем новых побед! Благодарим Галимзянову Лилию Рафаиловну
за воспитание и поддержку Евгения во всех начинаниях!
Поздравляем!
Карпылеву Оксану Владимировну, учителя ОБЖ
с победой в региональном конкурсе «Учитель Здоровья»
Желаем творческих успехов!
Благодарим неравнодушных людей, которые помогли конкурсанту победить: Бочарову Наталью Константиновну – педагога-психолога МБОУ СОШ № 1 за творчество и профессионализм.
Логунову Диану – ученицу 11 класса за профессиональный подход к фото и видео съемке материалов для конкурса.
Учащихся 7 классов «Юнармеецев» за участие в открытом конкурсном мероприятии.
Для учеников 7 класса. Примите участие в диагностике универсальных учебных действий.
1. Прочитай текст.
2. Ответь на вопросы.
3. Оформи ответ в презентацию в соответствии с требованиями.
4. Загрузи на ресурс площадки в сети Интернет
По всем вопросам обращаться к координаторам: Иваненко Е.В., учителям информатики, классным руководителям
Изучи ресурс в приложении.